PLAN DEL TRABAJO FINAL

PLAN DEL TRABAJO Y DESARROLLO DEL PROYECTO

¿DÓNDE ESTÁ LA QUÍMICA?

PASOS DEL PLAN DE DISEÑO	DESCRIPCIÓN	PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DESTACADOS
1. Identificar los problemas de los estudiantes	Para muchos estudiantes la química se presenta como una materia más del plan de estudios pero les cuesta relacionarla con los acontecimientos diarios de su vida con los cuales tiene una relación muy estrecha. La química forma parte de nuestro universo cotidiano, sin embargo ello no siempre se ve reflejado en los contenidos que se imparten en la escuela	FLEXIBILIDAD DE UTILIZACIÓN
2.  Examinar las características de los estudiantes	Estudiantes de secundaria y media con edades que oscilan entre los 11 y 17 años
3. Identificar los contenidos del tema	A partir de experiencias sencillas que pueden realizarse con reactivos de la vida cotidiana como limón, jugos, etc, se demuestren aplicaciones de la química que despierten la motivación de los alumnos, y así mismo las puedan relacionar con otras disciplinas y despertar en ellos valores hacia la ciencia, sus compañeros y el medio ambiente.
4. Estado de los objetivos educativos	Propiciar a partir de un poster digital, podcast y guía didáctica un acercamiento real de la química con la vida diaria de los estudiantes para promover valores hacia la ciencia, sus compañeros y el medio ambiente.	TAREAS DE RELEVANCIA CON EL MUNDO REAL
5. Secuencia de contenidos	Dondeestá la química? Qué fenómenos de la vida cotidiana tienen relación con fenómenos químicos? Reflexionar sobre algunas ejemplos cotidianos donde vivencien la aplicación de la química.
6. Diseño de estrategias de enseñanza	Actividades sencillas que acerquen al estudiante a la aplicación de la química e su vida cotidiana Guía didáctica de instrucciones para optimizar el material del poster y el podcast.
7. Planificar la entrega y mensaje instruccional	A través del blog personal del docente	INTEGRACIÓN DE DIFERENTES ÁREAS
8. Desarrollar instrumentos de evaluación	Todos las herramientas audiovisuales y las guías tienen una valoración dependiendo el nivel de aprendizaje
9. Seleccionar los recursos de apoyo	Bolg personal Poster Podcast Guía didáctica Equipo de computo con multimedia